O curso de Engenharia Elétrica
realizou uma campanha exemplar de recolhimento de lixo eletrônico, alcançando
um resultado impressionante com a coleta de 80 kg de materiais.
Esta iniciativa não apenas
evidenciou o compromisso ambiental dos participantes, mas também destacou a
diversidade de eletrônicos que necessitam de uma destinação correta para
minimizar os impactos ambientais.
A campanha teve um alcance
exclusivo dos alunos de Eng. Elétrica, recolhendo uma vasta gama de
equipamentos eletrônicos. Entre os itens coletados estavam impressoras,
scanners, notebooks, roteadores, aparelhos de DVD, televisores LED e LCD,
monitores, tablets, placas em geral (incluindo placas-mãe e outras placas de
circuito), CPUs, celulares, estabilizadores, nobreaks e HDs.
A inclusão desses itens reflete
uma compreensão abrangente das necessidades atuais de reciclagem eletrônica,
abordando uma ampla variedade de dispositivos que se tornaram essenciais no
cotidiano contemporâneo.
Os materiais coletados
foram destinados a uma empresa especializada na separação e destinação correta,
assegurando que cada componente fosse tratado de acordo com as melhores
práticas ambientais.
Essa etapa é crucial para garantir
que os resíduos eletrônicos, potencialmente nocivos ao meio ambiente devido à
presença de metais pesados e outras substâncias tóxicas, sejam reciclados ou
descartados de maneira segura.
Iuri Castro Figueiró,
coordenador do curso de Engenharia Elétrica, ressaltou a importância da
campanha: “Nosso objetivo vai além da coleta de lixo eletrônico; queremos
promover uma mudança de paradigma em relação ao consumo e ao descarte de
eletrônicos, enfatizando a responsabilidade ambiental e a sustentabilidade.”.
A participação ativa dos alunos
João Gabriel Segatto Rieger, Luiz Henrique Contri Walter, Felipe Zcwicoski
Tavares e João Batista Treuherz Trautmann foi fundamental para o sucesso da
iniciativa.
A dedicação desses estudantes
não apenas facilitou a coleta e a organização dos materiais, mas também serviu
como inspiração para outros membros da comunidade acadêmica se engajarem em
práticas sustentáveis